Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2016-12-31
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Title: Cognitive enhancement and Mountain-therapy
Abstract: While the benefits of physical activity on health are firmly established, recent evidence points to the existence of a specific therapeutic value.In Italy, a particular form of this approach has been developed, called Mountain-Therapy. It focuses on the positive effects of different motor activities carried out in the natural and cultural environment of the mountains. To this perspective belongs the Laboratory of Cognitive Enhancement and Mountain-Therapy, which is aimed at young people aged 11 to 15 with intellectual disabilities.The natural environment of the mountains serves as a backdrop for such activities as orientation in space, the study of the local flora or the study of typical agricultural production cycles. Through such experiences, kids can learn how to deal with complex situations under the supervision of experiencedmediators. Cognitive objectives of the laboratory are, firstly, to transfer previously learnt cognitive strategies to a real environment, leaving the predetermined context that characterizes the educational work; andsecondly, to develop mental representations based on solid experiential foundations, thus adequate to support processes of abstract thinking and metacognitive reflection. Co-essential objectives are to help the kids consolidate more mature social skills and develop a sense of self, driven by the experience of self-efficacy and by the interaction with the group of peers.
Keywords:
Title: Potenziamento cognitivo e Montagnaterapia
Abstract: Se sono ampiamente riconosciuti i benefici dell'attività motoria sulla salute, recenti evidenze ne hanno messo in luce una specifica valenza terapeutica.Una particolare forma di tale approccio, sviluppata in ambito italiano con il nome di Montagnaterapia, pone l'accento sugli effetti positivi di una serie di attività motorie svolte nell'ambiente naturale e culturale della montagna. In tale prospettiva si inserisce il Laboratorio di Potenziamento Cognitivoe Montagnaterapia, che si rivolge a ragazzi con disabilità intellettiva dagli 11 ai 15 anni.L'ambiente naturale della montagna fa da sfondo ad attività, quali l'orientamento, lo studio della flora o dei cicli produttivi agroalimentari, in cui i ragazzi possono confrontarsi con situazioni autenticamente complesse, sotto la supervisione di mediatori esperti.Obiettivi cognitivi del Laboratorio sono da un lato il trasferimento di strategie cognitive precedentemente apprese in un ambiente reale, uscendo dal contesto predeterminato che caratterizza il lavoro educativo, e dall'altro lo sviluppo di rappresentazioni mentali fondate su una solida base esperienziale,adeguata per supportare processi di pensiero astratto e di riflessione metacognitiva.Obiettivi coessenziali sono il consolidamento nei ragazzi di più mature competenze relazionali e lo sviluppo di un senso di sé, legati all'esperienza di autoefficacia ed al confronto con il gruppo dei pari.
Keywords:
Title: Cognitif et renforcement des montagnes
Abstract: Si les avantages de l'activité motrice sur la santé sont largement reconnus, les preuves récentes ont mis en évidence une valeur thérapeutique spécifique. Une forme particulière de cette approche, développée dans le domaine italien avec le nom de la thérapie de montagne, souligne les effets positifs d'une série d'activités motrices menées dans l'environnement naturel et culturel de la montagne.Dans cette perspective, le laboratoire de renforcement cognitif et de montagne est inséré, qui s'adresse aux enfants handicapés intellectuels de 11 à 15 ans. L'environnement naturel de la montagne agit comme toile de fond des activités, telles que l'orientation, l'étude des cycles de production de flore ou d'agro-aliments, dans lesquels les enfants peuvent affronter des situations authentiquement complexes, sous la supervision de médiateurs experts. Les stratégies cognitives ont déjà appris dans un environnement réel, laissant le contexte prédéterminé qui caractérise les travaux éducatifs, et de l'autre le développement de représentations mentales basées sur une base expérientielle solide, adéquate pour soutenir la pensée abstraite et les processus de réflexion métacognitive. Les objectifs cohérents sont la consolidation chez les enfants de compétences relationnelles plus matures et le développement d'un sentiment de soi, à égalité. à l'expérience de l'auto-efficacité et de la comparaison avec le groupe de pairs. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Fortalecimiento cognitivo y de montañas
Abstract: Si los beneficios de la actividad motora en la salud son ampliamente reconocidos, la evidencia reciente ha resaltado un valor terapéutico específico. Una forma particular de este enfoque, desarrollada en el campo italiano con el nombre de la terapia de montaña, enfatiza los efectos positivos de una serie de actividades motoras realizadas en el entorno natural y cultural de la montaña.En esta perspectiva, se inserta el laboratorio de fortalecimiento cognitivo y de montaña, que está dirigido a niños con discapacidades intelectuales de 11 a 15 años. El entorno natural de la montaña actúa como telón de fondo para actividades, como la orientación, el estudio de la flora o los ciclos de producción de alimentos agrícolas, en los que los niños pueden enfrentar situaciones auténticamente complejas, bajo la supervisión de mediadores expertos. Las estrategias cognitivas aprendieron previamente en un entorno real, dejando el contexto predeterminado que caracteriza el trabajo educativo y, por otro lado, el desarrollo de representaciones mentales basadas en una base experimental sólida, adecuada para apoyar el pensamiento abstracto y los procesos de reflexión metacognitiva. Los objetivos coherentes son la consolidación en niños de habilidades relacionales más maduras y el desarrollo de un sentido de sí mismo, vinculado. a la experiencia de la autoeficacia y la comparación con el grupo de pares. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Cognitivo e montanhas fortalecendo
Abstract: Se os benefícios da atividade motora na saúde forem amplamente reconhecidos, evidências recentes destacaram um valor terapêutico específico. Uma forma particular dessa abordagem, desenvolvida no campo italiano com o nome da terapia montanhosa, enfatiza os efeitos positivos de uma série de atividades motoras realizadas no ambiente natural e cultural da montanha.Nesta perspectiva, o laboratório cognitivo e de fortalecimento da montanha é inserido, o que é destinado a crianças com deficiência intelectual de 11 a 15 anos. O ambiente natural da montanha atua como pano de fundo para atividades, como orientação, o estudo dos ciclos de produção de flora ou agro -alimentos, nos quais as crianças podem enfrentar situações autenticamente complexas, sob a supervisão de mediadores especializados. Estratégias cognitivas aprendidas anteriormente em um ambiente real, deixando o contexto predeterminado que caracteriza o trabalho educacional e, por outro, o desenvolvimento de representações mentais com base em uma base sólida experimental, adequada para apoiar processos abstratos de pensamento e reflexão metacognitiva. Objetivos coerentes são consolidação em crianças de habilidades relacionais mais maduras e o desenvolvimento de um senso de si, ligado. à experiência de auto -eficácia e comparação com o grupo de pares. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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